为什么魔力宝贝可以促进儿童的智力发展？

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公基刷题

1.关于正当防卫，下列哪一选项是错误的（ ）

A.制服不法侵害人后，又对其实施加害行为，成立故意犯罪

B.抢劫犯使用暴力取得财物后，对抢劫犯立即进行追击的，由于不法侵害尚未结束，属于合法行为

C.动物被饲主唆使侵害他人的，其侵害属于不法侵害；但动物对人的自发侵害，不是不法侵害

D.基于过失而实施的侵害行为，不是不法侵害

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1.D【山香讲师解析】不法侵害人已被制服，此时不法侵害已经结束，已经不存在防卫的时间条件，应成立故意犯罪。A项正确。在财产性违法犯罪的情况下，行为虽然已经既遂，但在现场还来得及挽回损失的，应当认为不法侵害尚未结束，可以实行正当防卫。B项正确。不法侵害应是人实施的不法侵害。在饲养人唆使其饲养的动物侵害他人的情况下，动物是饲养人进行不法侵害的工具，这种侵害属于不法侵害。如果是动物对人的自发侵害，因为没有行为人实施，所以并不存在不法侵害的问题。C项正确。不法侵害不限于故意的不法侵害，也存在过失的不法侵害，此时也可以进行正当防卫。D项错误。故选D。

2.甲驾驶公交车在马路上正常行驶，突然一辆违章大货车迎面疾驰而来，为了避免与大货车相撞而保障公交车上几十名乘客的安全，甲迫不得已将公交车驶上了人行道，结果将骑自行车的乙撞成轻伤。甲的行为（ ）

A.属于紧急避险，甲不负刑事责任

B.不属于紧急避险，甲应负刑事责任

C.属于正当防卫，甲不负刑事责任

D.不属于正当防卫，甲应负刑事责任

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2.A【山香讲师解析】为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。甲在紧急情况下，采用了损害较小的合法权益以保全较大的合法权益的做法，属于紧急避险，不负刑事责任。故选A。

中小学招教刷题

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一.单项选择题

1.我国封建社会的主要教育内容是（ ）

A.“四书”“五经”

B.《诗》《春秋》

C.《礼》《易》

D.《书》“六艺”

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1.A【山香讲师解析】我国封建时期的教育内容是四书五经（“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称）。

2.素质教育的时代特征是（ ）

A.面向全体学生

B.促进学生的全面发展

C.培养学生的创新精神

D.促进学生的个性发展

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2.C【山香讲师解析】作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

3.教师在讲课时要注意语言的轻重缓急，讲重点、难点部分时，要声音洪亮、速度缓慢；板书时应格式规范，必要时用不同颜色的粉笔书写，以突出重点。这是利用（ ）来突出感知对象。

A.对象和背景的对比与差别

B.不同感觉的相互作用

C.感觉器官的适应性

D.多种感官参与感知活动

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3.A【山香讲师解析】对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来就越容易。因此教师讲重点、难点部分时，要声音洪亮、速度缓慢；板书时应格式规范，必要时用不同颜色的粉笔书写。

4.某学生智力年龄为11，实际年龄为10。该生属于（ ）

A.智力正常儿童

B.智力超常儿童

C.弱智儿童

D.品德良好儿童

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4.A【山香讲师解析】斯坦福—比纳量表用智商代表智力水平，它所反映的是智龄和实足年龄的关系。根据比率智商公式计算，该生的智商为11/10×100=110，由此可知该生智商处于正常水平。

5.某小学一年级的小明，课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需要住院治疗，学校和家长对谁在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中归责应该遵循（ ）

A.过错推定责任原则

B.过错责任原则

C.公平责任原则

D.严格责任原则

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5.A【山香讲师解析】《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条就无民事行为能力学生伤害侵权责任，采纳了过错推定原则。小学一年级的小明属于无民事行为能力人，无民事行为能力人在学校内受到人身伤害，学校应承担过错推定责任。

二.多项选择题

1.我国历代教育家都十分重视已掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩固性教学原则的有（ ）

A.“不愤不启，不悱不发”

B.“学而时习之”

C.“各因其材，各尽其能”

D.“温故而知新”

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1.BD【山香讲师解析】我国历代教育家都很重视知识的巩固问题，孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”即体现了巩固性教学原则。

2.班主任在组建班委会时要做到（ ）

A.充分发扬民主，慎重选择班干部

B.充分利用学生所长为班级服务

C.注意教育与锻炼学生相结合

D.对班干部既要关心爱护又要严格要求

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2.ABCD【山香讲师解析】班主任在建立班委会时，应遵循四个原则：（1）民主性原则。班主任应广泛听取学生意见，充分发扬民主。（2）用其所长原则。根据学生的兴趣爱好和优势潜能差异，充分利用学生所长来为班级服务。（3）教育与锻炼相兼原则。班主任应以班委组建为契机，强化学生的服务意识和学习锻炼意识。（4）关心爱护与严格要求相结合的原则。

3.下列活动属于第一信号系统的是（ ）

A.望梅生津

B.谈虎色变

C.飞蛾扑火

D.鹦鹉学舌

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3.AD【山香讲师解析】用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，是人类特有的。故A、D两项属于第一信号系统，B项属于第二信号系统，而C项属于本能行为。

4.下列选项中，有利于提高教师的自我效能感的有（ ）

A.将失败归因于自己能力不足

B.将失败归因于自身的努力程度不够

C.看到或者想象其他与自己相似的人成功

D.他人对自己的积极评价

E.负向的、消极的情绪状

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4.BCD【山香讲师解析】将失败归因于自己能力不足以及形成负向的、消极的情绪状态都不利于提高教师的自我效能感。

5.下列属于教师加强职业道德修养的方法的有（ ）

A.加强理论学习，注重内省

B.确立可行目标，坚持不懈努力

C.勇于实践磨练，增强情感体验

D.正确开展批评和自我批评

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5.ABCD【解析】教师职业道德修养的方法包括：（1）加强理论学习，注重内省、慎独；（2）勇于实践磨炼，增强情感体验；（3）虚心向他人学习，自觉与他人交流；（4）确立可行目标，坚持不懈努力；（5）正确开展批评和自我批评。

幼儿招教刷题

一.单项选择题

1.教育幼儿不要从高处往硬的地面上跳，主要是因为幼儿（ ）

A.脚弓容易塌陷

B.髋骨易错位

C.脊柱易变形

D.关节易脱臼

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1.B【山香讲师解析】幼儿应避免从高处跳到硬的地面上，以免使组成髋骨的各骨移位，影响正常愈合，甚至对女孩成年后的生育造成不良影响。

2.幼儿园日常生活中，幼儿日积月累形成良好习惯，如进餐后主动洗碗、洗手，每天都会自觉反复，体现了日常生活的（ ）

A.自在性

B.习惯性

C.刻板性

D.强制性

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2.B【山香讲师解析】在日常生活活动中，学前儿童的能力和习惯形成是日积月累的，并具有反复的特点。学前儿童良好行为习惯的养成贯穿于日常生活的方方面面，与他们各方面的发展有着紧密的联系。

3.瑞士心理学家皮亚杰设计的“三座山实验”是为了证明儿童的（ ）

A.自我中心性

B.去习惯化

C.习惯化

D.视觉集中

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3.A【山香讲师解析】著名的瑞士心理学家皮亚杰所设计的“三座山实验”是自我中心思维的一个最典型的例证。

4.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之（ ）

A.活动性

B.全面性

C.生活性

D.潜在性

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4.D【山香讲师解析】从本质上讲，幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程，幼儿园课程也有明确的课程目标和基本的学习领域，但是由于儿童身心发展和学习的特点，使得幼儿园课程不是体现在课表、教材、课堂中，而是体现在生活、游戏和其他儿童喜闻乐见的活动形式中。也就是说，幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化地对儿童起作用。

5.一儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说：“小朋友们请坐好，小脚并并拢，小手放放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿（ ）

A.即时的、完全模仿

B.延迟模仿

C.即时的、不完全模仿

D.创造性模仿

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5.B【山香讲师解析】延迟模仿是指儿童从各种途径自然而然地接受语言，不立即模仿说出，只是隔一段时间后，或在类似情境出现时，才模仿说出相类似的语言。如儿童在家模仿老师上课说话就是一例典型。当然，这种模仿经常不是原汁原味，已被儿童无意识地增加或遗漏了一些。

二.多项选择题

1.小海跟随父母从农村到城市上学时，英语基础薄弱，但老师并没有排挤他，反而花更多的时间鼓励他。为了不让老师和父母失望，他每天早晨6点钟起床，跑到校园远处高声朗读、记单词、背课文。用了一年的时间，小海的英语成绩已远远超过了多数同学。根据案例，下列说法合理的是（ ）

A.学生具有巨大的发展潜能

B.小海的学习动机属于外部动机

C.老师应主动关心、开导学生

D.父母不要随意更换孩子的学习环境

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1.ABC【山香讲师解析】小海用了一年的时间，英语成绩已远远超过多数学生，体现了小海具有巨大的发展潜能；小海为了不让老师和父母失望，他每天早晨6点钟起床，跑到校园远处高声朗读、记单词、背课文，他的学习动机属于外部动机；小海英语基础薄弱，但老师并没有排挤他，反而花更多的时间鼓励他，体现了老师主动关心，开导小海。

2.区域科学教育活动是幼儿园的一种教育途径，对幼儿的发展具有独特的价值，主要体现在（ ）

A.培养幼儿探究科学的兴趣

B.幼儿自主探究能力的发展

C.幼儿获得直接的科学经验和知识

D.促进每个幼儿得到不同程度的发展

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2.ABCD【山香讲师解析】区域科学教育活动的价值主要表现在：（1）有利于培养幼儿探究科学的兴趣；（2）有利于幼儿自主探究能力的发展；（3）有利于幼儿获得直接的科学经验和知识；（4）有利于促进每个幼儿得到不同程度的发展。

3.下列选项中，属于儿童入学后的适应性问题的是（ ）

A.睡眠不足

B.情绪低落

C.经常感冒

D.人际关系不良

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3.ABD【山香讲师解析】幼儿入学后的适应性问题主要表现为：（1）身体方面的睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象；（2）心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落、自信心不足、学习兴趣降低等现象；（3）社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等现象，有的学生甚至还出现怕学、厌学的情绪。

4.以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述，正确的是（ ）

A.儿童的节奏感和节奏技能是随着年龄的增长而提高的

B.为3岁以前的儿童所选歌曲的节拍，最好以2拍子和4拍子为主

C.为5岁前儿童选择歌曲，应以二分音符，四分音符，八分音符为主

D.为4～6岁儿童选择歌曲时，可以选择含有少量的十六分音符，但不可以出现含有切分音符的节奏

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4.AB【山香讲师解析】（1）儿童的节奏感和节奏技能随年龄增长而提高；（2）为3岁以前的儿童所选歌曲的节拍，最好以2拍子和4拍子为主；（3）为4岁以前的儿童选择的歌曲，应以二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏为主，偶尔也可以出现含有附点音符和休止符的节奏；（4）为4～6岁的儿童选择歌曲时，可以选择含有少量的十六分音符的节奏，附点节奏出现的次数也可以稍微多一点，还可以出现少量含有切分音的节奏。

5.关于科学儿童观描述正确的有（ ）

A.儿童具有各种合法权利

B.儿童的发展是整体的、连续的发展

C.儿童的潜力及时挖掘，需要超前教育

D.儿童是独特的个体，具有差异性

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5.ABD【山香讲师解析】正确的儿童观包括：（11）儿童有各种合法权利；（2）儿童的成长受制于多种因素；（3）儿童发展的潜力要及时挖掘；（4）儿童是连续不断发展的；（5）儿童发展具有差异性；（6）儿童通过活动得到发展；（7）儿童发展的整体性。

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